举填满。

收回目光，邓仕祁也接着重新投入工作。

春天来了，万物皆有生机。

生机有多重含义，至少在李安此刻的理解来看，动机决定生机。

贝多芬音乐中的庞大生命力就是由一个又一个动机组成，如果无法将这些动机串联形成一个整体，那么将无法表现出贝多芬音乐中的生机。

从某种角度，必须感谢陈小米这周来的疯狂才让李安比原计划提前两天将贝十三的四个乐章都拉下来了。

没错，他已经可以熟练弹奏贝十三。

注意，这里用到的是弹奏，不是演奏，因为他还有若干细节没有解决

诸如此刻第三乐章中一段从中音区开始逐渐向上延伸的旋律，短短篇幅包含了八次渐强标记。

小范围内的力度不断增强回落在任何音乐中都是难以处理的存在，不仅如此。这里还藏埋这一个巨大动机，牵扯到末乐章的格式重心。

“好难。”

屡战摆败的李安老师最终不得不放弃午饭前解决这一问题的打算，午饭过后他趴了一会，起来接着按照计划拿出了莫扎特d大调的长笛钢伴。

就下周四前，贝十三的优先级在他心目中远小于莫扎特d大调。

贝十三练不好他可以录大白然啊，黎明月光暴风雨等等，都可以，相比自己的曲目，他更希望可以借这次机会消除d大调留在陈璇心中的阴影。

傍晚陈璇下课回到家，两人做了点饭，吃过之后李安邀请陈璇进行第一次d大调的合排。

陈璇愉快答应。

令李安难以置信的是，接下来的两个小时的合拍居然比陈璇答应的还愉快。

整个过程非常顺利，他预想的各种争端都没有发生。

一时间他都不知道是自己在为陈弹伴奏，还是陈璇在配合他练伴奏。

像是他怎么弹陈璇就怎么吹似的。

或许两人在莫扎特上有一种特别默契，另外他真心实意地讲，陈璇的d大调吹的非常赞。

一天就这么过去。

“晚安。”

“晚安。

还有一档子事儿，下午老季打电话，邀请李安吃饭，李安解释最近工作太忙，说下周。

而且关于这顿饭他已说过，等季洋艺考成绩出来，他来请。

至于上午就已经哭晕在被窝里的小季，反倒是没有给李安打电话，而是用了一篇热情洋溢长达1000字的小作文，把他的李老师谢上了太空。

李安的回复则是：希望你的高考作文也能保持这个水准，努力吧小季，下一个彼

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