归正传：“热身吧。”

小北从音阶开始。

小车也从音阶开始。

两道音阶同时开始，速度都很慢。

可其间差距根本是无法用语言来形容。

声音太扎实了！

车琳的声音太扎实了，每一音都像是触到了键底最深处，而并丝毫看不出发力的痕迹。

车琳又进步了。

比起上次决赛现场，季洋能听出小车的手指功夫又有长进。

太可怕了，她心里为小车开心，为老师开心，但她不得不说这确实太可怕了。

这才过了多久？

车琳才多大？

这个暑假结束之后，车琳又会进步的何种程度？

心里想着，她不自觉地来到车琳身后。

对于车琳，季洋丝毫不认为自己能比对方能强出哪怕半点，哪怕自己经过残酷的艺考。

就此时车琳的触键，足够她琢磨许久。

那天和老师吃饭的时候，在聊到她接下来的练习内容时，老师重大强调了触键。

触键，即控制声音。

声音的控制不仅仅是开始，结束收音的时候同样重要。

老师说讨论歌唱性旋律和音色的浓淡变化，其实就是在讨论声音的控制。

比如歌唱性的演奏，就要做到手指慢离键，来留住这个音，制造出手指踏板的感觉，再弹响下一音，以此奏出绵延不绝的歌唱感。

在季洋看来这无疑显得高深莫测，但此刻车琳正在慢速音阶热身的过程中运用这一初触键法。

看起来轻松无比。

当然，小北也很棒。

关于小北的情况，季洋也听老师讲过，听完她只能说每个小朋友也都有自己的不易之处。

在这组课程中，老师说让她把注意力都放到小北这。

“让车琳自己练就行了。”当时老师是这么说的。

见两个孩子热身差不多了，季洋也没让二人先后独自演奏什么，给车琳交代完老师的叮嘱，接着坐到了小北身边。

-

今年暑假前，李安和小北妈妈沟通了一下，两人一番商量，决定让孩子今年考四级。

问：小北和李安学习了一年，去年考的三级，今年能不能考六级？

答：可以是可以，但已经没有必要。

经过蓝天杯决赛，小北妈妈看到女儿在舞台上的表现，看到女儿比赛结束后的喜悦，看到女儿因为学习钢琴变得越发开朗。

这一切，都让小北妈妈再次改变主意。

让小北学吧，只要小北愿意，就一直

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