回到国内几年，但说话明显带着点口音，逗得一桌的人不时哈哈大笑。

……

吃过饭后，李暮才起身离开。

拿着钱五师的手稿，他恨不得立刻找个地方开始研究。

然而关建民跟牛皮一样跟在他的身后，根本不给他一点机会。

次日。

李暮6点准时睁眼，洗漱锻炼一条龙。

解决完这些，他便坐在桌前开始翻看钱五师的手稿。

这份手稿，从推进系统、空气动力和结构、制导问题等四个主要问题出发，详细地阐述了制导d弹的流程。

里面公式和图表并茂，还有国外的资料参考，逻辑不可谓不严密。

比如d弹武器系统的组成，就从d弹系统、火控系统、技术保障设备三方面出发，详细地进行阐述。

看着看着，李暮便不由沉浸其中。

直到8点左右，赵参军提醒他要准备去上课，他才回过神来。

收拾了一下东西，李暮走出寝室。

……

研究生也是要上课的，而且相当繁重。

科大的本科教学，秉承重、紧、深方针，学生五年要学的东西，比五道口和京大都要多不少。但这种教学的方式也有好处，学生五年级的时候，一般都能学到学科前沿。

升至研究生后，不管是做研究还是学习，都要轻松许多。

此时的科大本科阶段，还是5年制！

李暮来的时候，教室里已经做了不少学生。

科大的研究生自然没有这么多，多的是那些还没毕业，就提前跑来蹭课的。

他在角落里找了个位置坐下，拿出课本，对接下来要上的课程进行简单的预习。

这节课是近代物理系的主任赵中曜，是个六十多岁，带着眼镜的小老头，进来后脸一板，便开始授课：

“今天我们的讲讲质子轰击f19时所产生的的低能α离子的研究。”

……

一边讲课，赵中曜一边不时地看角落两眼，让坐在那里的李暮汗流浃背。

“有点难啊！”他一边叫苦，一边“欻欻”地记笔记。

好在边上的同学们和他也差不多，站在学科前沿只是开始，在赵中曜这种学术大佬面前，他们依旧和小学生差不多。

……

一堂课上完，李暮做了满满半本的笔记。

伴宿这“叮铃铃”的铃声，他飞快走出教室，让后面想要叫住他的赵中曜都愣了愣，不过只是笑了笑，便跟了上去。

在李暮到饭堂，已经排完队开始吃饭的功夫，

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