学家并不需要参加这种培训，但是他的学生还是在防工委发放的通知里很敏锐的发现了一些有趣的东西。

于是这位学生联系了防工委，顺利的在开训之前，就拿到了这份几十页的培训材料。

这位学生到手一看，嚯，果然，和老师的一部分研究内容，在某个分支上具有很好的拓展性，连忙带着材料就来找这位科学家了。

科学家饶有兴致的仔细阅读着这份材料，边看边点头：“嗯，有意思，这材料的编写者就算没有学过控制理论，也一定是这个行业里面的人，甚至还是行业翘楚。”

学生笑道：“老师，我打听了一下，这位作者的其他作品，你以前也见到过。”

别人是不见得能打听到的，不过他的学生自然没问题，只是问问一本书的作者而已，洒洒水啦。

“噢？哪一本？”科学家阅读过的书可谓汗牛充栋，自然要问一问才知道。

“《项目管理体系》！我都去参加过培训的，作者是一位非常年轻的科研人员。”

科学家这下子想起来了，自己当时还对那本书做出了挺不错的评价。

“好，很好，看来作者没有停下自己的脚步，一直在努力学习和思考，并且把成果融入了工作中，好！好！”

(本章完)