灰色单边薄被，全都叠放的整整齐齐，四方四正，看起来整齐简洁。

两边的墙上，挂着竹筒水壶，一个接一个整整齐齐。

郑国辉一一巡视了军营后，再次强调了军人严格纪律的养成，必须常抓不懈，军官的皮靴必须擦的锃亮，军容严整，时刻保持军人的严谨作风。

而这也是英国教官反复强调的方面，欧洲军队对军容的要求，达到了苛刻的程度。

皮靴和纽扣必须要擦的能够倒映出人影，军服一丝不乱，军容严整，令行禁止，对上级军官命令绝对服从。

英国教官有时命令学员齐步向前，在走到湖水边时，也不下达停止的命令，而是任由学员一直走到湖水中。

对于犹豫不前者，则施以严厉的惩罚。

就是要让学员知道，一旦命令下达，哪怕前方是刀山火海，也要毫不犹豫的冲进去。

教官威尔曼-布冯是英军退役上尉，来到华夏已经超过7年，能够讲一口地道的威海腔调汉语，对新学员的评价蛮高。

“将军大人，这是一批很有灵气的学员，聪明而又服从性好，吸收西方军事知识的能力很强，我很看好他们。”

“哦……比前两期的学员更强吗？”

“这要看怎么比？前两期学员绝大部分有着丰富的战场经历，看淡了生死，凶狠有余而灵气不足，最多也就能培养到连长或营长的程度，就耗光了潜力。”

“这样看来，教官先生并不看好前两期学员。”

“不，我认为他们将是合格的基层军官，但普通人的潜力也就这样。”教官威尔曼-布冯是个性格严谨的人，他的父亲是符腾堡公国贵族。

所以，威尔曼-布冯继承了德意志人的僵化教条的性格，说话办事极为严谨，他指着正在训练的学员说道；

“这一期学员中，有不少极有灵性的好苗子，以我多年从军的经验，看好他们能够走的更远。”

“选材很重要，这期学员中有很多秀才出身身的年轻人，有知识，有文化，有朝气，有抱负，确实不错。”郑国辉同意他的分析。

第三期学员中

有秀才功名的占了一大半，其他至少是生员出身，知识水平比前两届高了一大截，当然有所不同。

这些读书人，为什么要参军呢？

首先说明一条，对这些学子选拔的时候就言明，这可不是招募大头兵，而是在培养军官。

只有这样，才能吸引具备较高学识的书生参与，而不是粗通文墨的农家子弟。

当今的世道

想要由科举正途入

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页 / 共4页