所以这么一比较，哪怕她的旋转分数下去了，跳跃的分数有的高有的低，却也能跟sa的打分持平。

实际上，她从短节目到自由滑，几乎每个跳跃都是要比sa的goe高的。

像是sa里的短节目3a，goe只有2.97，但是她昨日的能有3.20。

都不是满分，可是要让丛澜去选的话，她觉得sa那一站的3a不论是进出还是各方面，都比昨日的要好很多。

“比赛的场地不一样，裁判组不一样，所以打分的对比是不太具备参考性的。要比的话也应该是同一个场地的比赛，同一个裁判组的给分，用我与其他选手的表现，来评价。”丛澜这么说。

记者：“那两场赛事的参考，就不作数了是吗？”

丛澜笑了起来，肩膀微微放松：“让我自己说的话，我很喜欢这场的打分。它让我感受到了自由、公平，我的每一个技术动作，它该有什么样的水平，能够得到什么样的回馈，在我心里是有数的。”

记者：“你们运动员都很喜欢这种有数，对吗？”

丛澜大方点头：“说实话，对于花滑规则的研读，教练员和运动员的深入程度不比裁判浅。

我们需要知道什么是加分点，什么是扣分点，所以我们才能根据这些去调整我们的技术动作、节目编排，从而在竞技和演绎这两个方向找到最好的一个区间。

与此同时，我做出的每一个动作，它的失败、成功会带来什么结果，我也是心里有数的。

那么，赛场上，我就会知道我后面要怎么去做。赛后的复核总结里，我也会认清楚要调整的内容和方向。

我很不喜欢被打乱这种有数的感觉，它会让我、让我们这群运动员没有着力点，抓不住裁判想要的，也摸不清楚我们该做什么。”

记者：“美国站里你的感受，我之前看到，你说很压抑、禁锢。”

丛澜：“无从下手，一团乱麻。它的小分表会让你觉得，我自认为表现得非常好，是难以想象的好，但怎么得分这么差劲呢？我哪里做错了？又有哪里是我以为自己很好，实则在裁判看来全是问题？这种感觉非常难受，说句实话，它让我觉得，我好像做了不对的事情。”

沉默了两秒，她补充道：“但我没有做错任何事情。”

记者：“怎么调整的这种情绪？”

丛澜笑了笑：“我的教练，我的队友，我们整个国家队所有人。他们会跟我说，你没有哪里做错，你没有问题，有问题的不是你。”

记者没有让她说出有问题的是isu

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