康熙问各位阿哥，看过这么多的史书，可有什么治国之策。

当然要十四爷是第一个出头的，他则说什么，大清朝自从开国之时，则就是从马背上打下的江山，注重兵力。

这一点大概是每一个皇子的心声吧。

至于弘晋等诸位小阿哥，以弘晋为代表，回答了康熙的问话则说道：“回皇阿玛，墨子说，诸侯相爱，就不战争；大夫相爱，就不掠夺；人与人相爱，就不残害。君臣相爱，就君惠臣忠；父子相爱，就父慈子孝；兄弟相爱，就融洽协调。”

康熙没说话，看不出来好与不好。而弘晋则非常的失望，后退一步。

直到丫头咦了一声，吸引了康熙的目光。

其他的人，则都替丫头捏了一把汗，尤其是现在与之要好的弘晋阿哥。康熙问道：“丫头，怎么了”

“皇爷爷，为什么十四叔叔这么大了，要跟弘晋哥哥一起上课呢”

她的莫名，让有些人面子上挂不住了啊。

康熙爷很好奇，则问道：“丫头为何这么问呢”

“皇爷爷，弘晋哥哥与十四叔叔年岁不同，接受问题的难易程度也不同，为什么师傅们不因材施教，分开教学呢”丫头说出心中疑惑，其实因材施教是她额娘说的。

“说下去”康熙鼓励说道。

“额娘说丫头还小，身体各方面发育都不是很完全。比如说因为丫头年纪小，就不能去搬运比丫头还要重的花盆。”丫头举例说。

康熙点点头，则问道：“丫头是如何理解'君臣相爱，就君惠臣忠'的”

丫头眨了眨眼睛，则回答说：“孙儿还小。”

“瞎掰，说吧，说了就同意你的看法，对他们因材施教。”康熙看出了丫头的回避。

丫头看了看弘晋哥哥，则回答说：“回皇爷爷，刚才皇爷爷提到治国之道，其实这太过笼统，我们不能够以偏概全，每个人因为学习的不一样，在她心里形成的观点也不一样，弘晋哥哥所言，则说明他最近在看墨子，学习墨子治国之道。十四叔则说要靠马背上得天下，可见十四叔最崇拜的乃是先祖宗与皇爷爷您。”

康熙点点头，示意他说下去。

丫头继续说道：“可是打天下容易，做一个守业着则很难。马背上的时代过去了，我们之后要守得住这份天下，就必须以德治天下。”

“”康熙则示意她说下去的。

丫头想了想，又看了看她爷爷的鼓励的神色，则说道：“而治国的法子很多，丫头看过一本书，写的则是北周开国奠基人宇文

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