未曾偏离主体思想的解释。

这足以说明嬴扶苏不只是把嬴成蟜的答案听进了耳朵，更说明嬴扶苏把嬴扶苏的答案听进了心里，甚至是进行了融会贯通，将那些思想吃透成为嬴扶苏自己的思想。

哪个老师会不喜欢认真聪明又能举一反三的好学生呢？

美滋滋的抿了一口酒，嬴成蟜乐呵呵的听着嬴扶苏一人舌战群儒，其中还包括淳于越、辕守这两位嬴扶苏的夫子却不落下风。

“今长安君于分科举士之试问考生，当以分封治秦还是当以郡县治秦，长安君已不掩饰其欲助秦王以郡县大治天下之心乎？古皆以分封治天下，而四海升平，今秦却欲以郡县治天下，此不为亡国之举乎！”

听到这个问题，嬴成蟜终于放下了手中酒爵，平静的说：“该本君出面迎一迎群儒了。”

这个问题，超纲了！

嬴成蟜还没有就这个问题对嬴扶苏展开系统的教导，且现在也不是挑明大秦未来治国思路的良机。

也该由嬴成蟜出面继续舌战群儒了！

但嬴成蟜才刚起步，便听到了嬴扶苏稚嫩却坚定的声音：“本公子不知叔父所思，亦不知父王所愿。”

“本公子却知，古皆以分封治天下，然夏、商、周皆亡！不见四海升平！”

“郡县治天下之举或不是良策，但却不至于被视作亡国之举，而只是助我大秦寻不亡之策也！”

嬴成蟜眼中错愕一闪而逝。

本君没听错吧？

嬴扶苏在本君未曾教导的情况下，虽未旗帜鲜明的支持郡县治天下，却已将郡县制视作一种积极的探索了？

这人果真是大秦公子嬴扶苏吗！

殿宇正堂内更是响起一片哗然：“这是何等妄言！”

“公子自幼饱读诗书，焉能生出如此想法！”

“分封治天下乃是上古之智，更是周之礼制，焉能有错！扶苏公子此言实昏庸之言也！”

嬴成蟜闻言眸光一凝，猛的推开了殿门，冰寒锐利的目光环视全场，淡声开口：

“群儒欺稚子。”

“诸位好兴致！”

(本章完)