首：“不错。”

伏胜的声音不由得高亢了几分：“周成王、周公既迁殷民于洛邑，乃追念夏商之亡由，旁设出宗子，以作周厚屏，乃先建卫叔（卫康叔封）封于康丘，以侯殷之余民。”

“卫叔和集其民，民大悦！康丘无乱，殷之余民心皆向周！”

“子曰：周监于二代，郁郁乎文哉!吾从周。”

“今长安君却弃分封而择郡县，更将一己之念加入抡才之问中，以此问定才之次序。”

“若长安君拒不纳谏、坚决尚郡县，吾以为武庚之乱必当重演！”

“若长安君拒不纳谏，坚决以一己之念为朝抡才，吾以为朝堂之上必将皆仅有一家之言而无人可以力谏是非，秦之社稷危在旦夕！”

周王朝虽然在创立之初便在执行分封之制，但周武王时期分封的诸侯却绝无八百之数，其目的也更多是为了对外攻取疆域、对内安抚殷商遗民等进取性目标，所以分封的主体是姜太公等有功之臣、周公旦等有功的姬姓亲族以及纣王之子武庚等殷商遗民。

待周武王崩，武庚联合原本用于监管他的邶、鄘、卫三国以及周武王的数个弟弟，又拉上了一众心向殷商的余民发动了武庚之乱，亦即三监之乱，险些导致周王朝二世而亡！

周公旦亲征平乱后依旧后怕不已，这才真正开启了大分封时代，分封的目的也从进攻转化为攻守兼备，赋予了封国担任周王室屏障的重任，周王朝的封国数量随之暴涨、姬姓诸侯数量随之暴增，逐渐形成了后世人所熟知的周朝分封之制。

嬴成蟜用看傻子的目光看向伏胜发问：“诸位大儒方才群起诘本君之侄。”

“今又阻碍公务、拦本君而谏，便是此事？”

“诸位以为本君不知武庚之乱，不知三监之过耶？”

伏胜心里更不舒坦了，声音加重且转冷：“秦之存亡，伏某并不在意。”

“然，若因长安君之过而导致万民受苦，则伏某心实不愿也！”

考生们也不由得生出些许嘈杂。

在试卷中支持郡县治大秦的考生恨不能当场绑走伏胜，以免伏胜说得嬴成蟜改换了心思。

而在试卷中支持分封治大秦的考生则是死死的拦住其他考生，眼巴巴的看着伏胜以作支持。

嬴成蟜无语的摇了摇头，高声开口：“取初试一甲头名曹参之卷！”

考生丛中，响起一片哗然：“曹参？这是何人？吾竟从未听过此人之名！”

“只听其名便可知此人绝非出自大族，此子究竟是如何尽谄媚之能事、言说违心之言、力谏以郡县

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