朗一边内心鄙夷，一边也郑重其事的说：“书商建议我们增加诸如‘盗印是盗窃’的水印，来限制学校内部的复印，只能从我们这里买，这样我们就可以赚更多钱了。但是我们没同意，偷知识不叫偷！”

周浩然也一脸严肃的说：“我们这次卖书，是生意，也不是生意。更重要的意义，我们是在做一次教育资源普及的社会活动。教育公平，比赚钱更重要！”

张校长深受触动。

起身，过来握手。

其实刚进门的时候，就握手过了。

不过那次是礼仪性的、寒暄性的，是长辈对晚辈的欢迎。

这次就不一样了。

有一种发自内心的尊敬。

张校长跟周浩然、东方朗握手过后，也要跟其他一些同学握手，对每一个同学都赞不绝口。

其他几位校领导也都过来，跟他们握手。

就好像双方已经正式签单。

在庆祝合作成功似的。

事实上，谈话到了这个份上，签单就已经成功了。

周浩然拒绝水印，宁可支持盗版也要推进教育资源的普及。宁可少赚钱，也要让一些贫穷学生都能读上《状元手册》这几册书。

这是什么样的精神？

这是教育家啊！

张校长在周浩然和东方朗两个小伙子身上，竟然找到了一种志同道合。

签单！

一定得签！

(本章完)